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摘要:
活用日常物品,巧制简略教具,借助多媒体现代教具,助学生体验探索、交流、成功、提升的喜悦,激发学习数学的兴趣,提高数学教学效果,提高学生的动手操作本领和实践创新本领,提高课堂讲授的实效性。
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文献信息
篇名 论数学教具在课堂教学中的应用
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 数学教具 动手操作能力 授课实效
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 数理化研究
研究方向 页码范围 299-299
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1379字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐爱荔 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教具
动手操作能力
授课实效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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