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摘要:
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以听觉口语法为例探讨学前听障儿童语言能力提升方法
听障儿童
听觉口语法
语言发展
修订学前儿童语言障碍评量表
听觉口语评估暨教学策略表
听障儿童听觉分辨能力训练
听觉分辨能力
听障儿童
训练方法
学前健听儿童听觉分辨能力发展研究及对教育干预的启示
学前儿童
听觉分辨能力
发展研究
教育干预
语调听觉法对1例听障儿童康复教学效果分析
语调听觉法
听障儿童
效果分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “医教结合”理念下学前听障儿童听觉分辨能力集体教学课例分析课例(一):《小猫的一天》
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(z1) 所属期刊栏目 教学相长
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 2868字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2016.zk.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘巧云 110 290 9.0 11.0
2 张梓琴 3 8 2.0 2.0
3 李雪梅 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2016(0)
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2019(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6329
论文1v1指导