沉浸式虚拟现实运用于教育教学中的利弊分析

• 作者: 吴孟帅
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 工学
• 关键词: 沉浸式虚拟现实 职业教育 利与弊
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: TP391.9

摘要

虚拟现实技术以其交互性、沉浸感和想象性为教育教学开辟了新的天地。作为虚拟现实技术的表现形式之一，沉浸式虚拟现实技术为职业教育中难再现、高风险、高成本的课程教育提供了很好解决方案。文章从沉浸式虚拟现实技术发展现状、实现模式、局限性人手阐述了其运用于职业教育中带来的益处，并借此剖析其运用前景和弊端。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴孟帅		9	1	1.0	1.0