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福建教育研究期刊
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福建教育研究2016年第4期出版文献
出版文献量(篇)
2622
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福建教育研究
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曾用名:
福建高教研究;海峡高教论坛
《福建高教研究》自2011年起,正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物(福建新闻出版总署出版许可证第K044号)。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。 《福建教育研究》的征稿对象由全省各级各类大、中专院校的教师和教育工作者扩展到普通中小学、幼教、特教等各级各类学校教师及行政管理人员,青少年...
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主办单位:
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
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2015年
目录
1.
义务教育均衡背景下县域中小学教师师德师风建设调查研究——以福安市为例
作者:
邱赢娥
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
5-7
摘要:
摘要深化义务教育区域均衡发展,重在提升师资水平和办学质量,而提升师资水平首先要立师德、正师风。调查发现,当前城乡教师师德师风总体良好,无论条件好差,大部分教师认真负责,并勤于钻研,但也存在职...
2.
“一课多研”促教师专业成长——以音乐活动《会动的汤姆猫》为例
作者:
池频
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
8-9
摘要:
为更好地开展多元化的、具有实效性的教研活动,从而提高教师的教育教学能力,让每位教师成为教研的主人,在说、听、做、思中促进教师的专业化发展。我们立足本园实际,以“一课多研”为载体,组织课题组教...
3.
盲校低学段“古典诗文欣赏”校本课程实施策略研究
作者:
叶琅
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
10-11
摘要:
中国古典诗文浓缩了几千年来中华民族的优秀文化成果,学习古典诗文对培养盲生的阅读能力、拓展文化视野、提升语文素养有重要意义。盲校语文校本课程在现有语文教材的基础上,以活动课的形式开展,通过运用...
4.
基于本土资源的幼儿户外区域活动开展策略研究
作者:
庄华玲
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
12-13
摘要:
摘要利用本土资源开展幼儿户外区域具有生活性、区域性、转化性和活动易于组织性的优势。本文讨论的是结合地方本土资源,在其中开展户外区域活动,通过趣味的游戏组织,在愉快的玩耍中实现针对性的能力培养...
5.
新信息技术背景下的英语校本教材开发——“基于太姥山旅游文化校本教材创建与应用研究"课题探究
作者:
林夏临
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
14-16
摘要:
摘要本文通过阐述现代信息技术在课题“基于太姥山旅游文化校本教材创建与应用研究”实施过程中的应用及其成效,讨论信息技术应用的必然性和有效性、学生参与的主体性和教师指导的重要性,从而提出中学英语...
6.
浅谈小学生作文自改能力的培养
作者:
蔡长渠
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
17-18
摘要:
《语文课程标准(2011版)》对中高年级学生提出了“引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”要求,但在写作之后有意识地修改自己作文的学生并不多,这种现象在农村小学尤为普遍。因此,要...
7.
“三段自主”教学模式——高质量的小学数学课堂教学模式研究
作者:
柯中南
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
19-21
摘要:
摘要“三段自主”教学模式,这种教学模式既能克服当今常用教学模式的局限性,又能高效率培养学生的自学能力、实践能力、创新意识、自主探究问题的能力,体现和提高学生学习主体地位,又具有操作性、实用性...
8.
系统论在高中生物核心概念教学中的运用
作者:
曾华
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
22-23
摘要:
系统论强调的是将研究对象的系统化,将它运用于生物核心概念的教学,符合《生物课程标准》的设计思想,同时可以有效地帮助学生建构知识体系,提高学生的学习能力,初步形成良好的思维方法和认识观。
9.
浅析小学科学教学过程中微课的应用策略
作者:
侯琪颖
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
24-25
摘要:
在小学科学教学中,通过运用微课帮助学生进行课前预习,课上辅助教学,课后助力学生及时复习,能拓展科学学习的空间,从而让微课这种微小灵活的教学形式在小学科学教学中发挥其特有的功能,提高小学科学教...
10.
福州市区高中课外音乐活动的现状调查与思考
作者:
雷粜
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
26-29
摘要:
高中课外音乐活动是高中音乐课程资源的重要组成部分,是文化艺术建设工作中密不可分的一部分,加强高中课外音乐活动是加强素质教育的要求,通过对福州市区多所不同级别达标学校的学生进行问卷调查,采用观...
11.
“三环五步”英语高效课堂教学模式
作者:
沈有义
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
30-31
摘要:
教师要读透新课程标准,要深入了解当下学生的心理需求,用丰富的肢体语言和幽默诙谐的课堂气氛感染学生。近两年我校开展“三环五步”高效课堂的教学模式,即“三环”是指:课堂整体时间分三个环节:即“1...
12.
德国视角下的二元制职业教育模式
作者:
吴孟帅
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
32-33
摘要:
中国近年来学术教育的高普及化、职业教育的发展的相对迟缓和新兴产业人才供需矛盾,促使教育决定大力发展职业教育。双元制职业教育是一种在少数职业教育较高发展水平国家独有的教育与培训形式,它以其独特...
13.
愿学 乐学 会学 善学——小学中年级数学课堂练习有效性研究
作者:
陈再锋
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
34-35
摘要:
有效的数学课堂练习离不开有效的数学课堂教学,有效的数学课堂教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的辅体。小学中年级学生是小学阶段的转折阶段,是学生知识积累,思维形成、能...
14.
幼儿园教师对伙伴型领导关系的期望
作者:
潘爱珠
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
36-38
摘要:
本文基于身边一线幼儿教师对心中理想园长的诸多期待,引出“与一线教师建立伙伴型领导关系”的论点,通过权威性园长和伙伴型园长的比较分析,结合幼儿园管理思路具体论述了建立“伙伴型领导关系”的必要性...
15.
福建省高中体育社团发展现状与对策研究
作者:
戴维红 荣建文 陈少华 陈巧珠
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
39-43
摘要:
摘要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法对福建省高中体育社团发展现状进行研究,结果显示:福建省高中校成立体育社团的比例较低,社团项目分布广,球类成为主流,学生参加社团的比例较低,每周...
16.
“五步”教学让学生成为课堂的主角
作者:
陈祖玉
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
50-52
摘要:
新课标实施以来,我校通过开展“五步”高效课堂教学课题研究,转变传统以教师为主导的教学方式,引导学生自主探究,把知识的形成过程、活动的时间和空间、思维的权利、评价权给学生,使学生真正成为课堂的...
17.
提高高中政治课堂教学实效性
作者:
李秀坤
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
53-54
摘要:
课堂教学强调的是双向互动,课堂教学的最终效果,必须通过学生的“内化”才能实现。一个成功的教学过程,应该是既充分发挥了教师的主导作用,又体现了学生的主体地位,是这两个方面的完美统一,然而在高中...
18.
英语语块预设教学的思考与实践
作者:
黄春玲
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
55-56
摘要:
受语言交流环境的限制,在脱离真实语境的情况下学习英语,背诵式的语言输入是学习英语的一条重要的途径。从认知语言的角度出发,运用语块学习的记忆方法,可以培养和提高语言感知能力。
19.
合理开展探究 构建有效生物教学
作者:
谢志华
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
57-58
摘要:
探究教学的开展、探究方式的选择,要从具体的教学内容出发,结合案例,通过具体的实验探究,提高学生的动手能力;通过实验设计,交流讨论,提高生物科学素养;以问题驱动教学引导学生主动探究;尝试假说一...
20.
浅谈低年级写字教学方法
作者:
赵婧
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
61-62
摘要:
《小学语文课程标准》提出“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意问架结构,初步感受汉字的形体美,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁”的要求,而...
21.
识字教学 任重而道远
作者:
林梅霞
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
66-67
摘要:
《语文课程标准(2011年版)》指出:“识字、写字是阅读的基础,是低年级的教等生重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。”课标反复强调识字、写字教学的重要性,并作出具体的教学要求。教师...
22.
高中英语语法教学如何有效实施情景教学
作者:
唐燕 陈琛
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
68-69
摘要:
英语情景教学目的是让学习的过程充满快乐,从而培养学生的兴趣、成就感和自信心;帮助学生实现语言的综合运用;帮助学生在接触语言的同时,接触丰富的文化、文学、自然科学和社会科学知识,接触和了解科学...
23.
本土资源在高中生物教学中的应用
作者:
杜海鸣 陈常锋
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
70-71
摘要:
在新课程改革的时代背景下,各版本的高中生物教材均倡导发展学生的情感、态度、价值观,倡导自主学习和探究性学习,通过实践和探究活动形成生物学概念。但由于各所学校条件各不相同,以及不同地域的自然资...
24.
唤醒 丰富 构建 运用
作者:
翁晓媚
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
72-73
摘要:
小学生在数学学习的过程中,经历了数学活动,或多或少地都有一些经验的感悟,本文结合数学课堂的教学程序,提出了在积累数学课堂活动经验方面的关键动词,教师的教学设计要顺应学生的认知规律和年龄特点,...
25.
创设情境 优化材料 实现探究——小学科学实验教学浅谈
作者:
梁龙辉
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
73-75
摘要:
小学科学课的主要特点是实验教学。科学实验既是学生获取科学知识、发展科学探究能力的主要途径,又是学生的学习活动过程,其本质就是让学生“动手做”。科学课的学习过程,就是从观察现象进行实验出发,经...
26.
浅谈变声期儿童歌唱教学
作者:
刘玲
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
76-77
摘要:
歌唱是陶冶学生性情、培养个性、表达情感的最直接的方式。教学中,小学高年段的学生经常出现不唱、不敢唱,特别是男生基本不怎么张嘴唱歌,个别有唱也是极为小声地哼唱。慢慢地我了解到是因为小学高年级学...
27.
利用“任务”驱动教学培养英语“全人”
作者:
赖秋烨
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
78-79
摘要:
传统的课程以教师为中心,强调教师的主导作用,忽视了学生在学习过程的主体作用,学生往往处于被动的学习状态。我们必须摒弃“重知识讲解、轻能力培养”的“满堂灌”教学观念和教学模式,把学习的权利还给...
28.
彰显“先学”之潜能 成就“后教”之精彩
作者:
叶小丽
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
86-88
摘要:
当代著名教育家、教学论专家巴班斯基指出:“教师应有目的地建立一种教学过程的最佳方案,保证教学过程的最优化。所谓教学过程的最优化是指在一定的教学条件下寻求合理的教学方案,使教师和学生花最少的时...
29.
从2016全国高考英语书面表达谈英语写作高分策略
作者:
范英
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
88-90
摘要:
写作是语言生成能力的重要表现形式。从近三年全国高考英语书面表达的考题来看,都是考查考生用书信传递信息、表述观点和表达思想情感等方面的内容。考生必须拥有充足的词汇量、富余的语言仓库和扎实的基本...
30.
课堂因“你”而精彩
作者:
陈志卿
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
95-96
摘要:
苏霍姆林斯基说“教育的技巧并不在于预见到课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变化。”课堂教学是一个不断动态生成的过程,教师应该具备一双“慧眼”,及时捕捉...
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福建教育研究基本信息
刊名
福建教育研究
主编
陈征(执行)
曾用名
福建高教研究;海峡高教论坛
主办单位
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
主管单位
福建省教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjjyyjzbb@qq.com;1357662110@qq.com
电话
0591-87834
网址
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