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福建教育研究2016年第12期出版文献
出版文献量(篇)
2622
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福建教育研究
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曾用名:
福建高教研究;海峡高教论坛
《福建高教研究》自2011年起,正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物(福建新闻出版总署出版许可证第K044号)。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。 《福建教育研究》的征稿对象由全省各级各类大、中专院校的教师和教育工作者扩展到普通中小学、幼教、特教等各级各类学校教师及行政管理人员,青少年...
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主办单位:
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
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2015年
目录
1.
高考,需要“精准”改革
作者:
刘永和
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
1-1
摘要:
高考改革,是中国教育改革的一个重点,也是一个难点。从历史看,国家级统一考试有利于民族发展。中国的科举制度是世界上最早的国家级考试,一直坚持“自由报名、公开考试、平等竞争、择优取仕”的原则。在...
2.
让小学科学片区教研走向规范的有效策略
作者:
林岚
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
6-7
摘要:
策略一、“研”之有序,梯队建设、夯实基础实现片区教研活动的常态开展,提高片区教研的有效性,就必须建立一套行之有效的制度和保障机制,确保各项教研活动的持续、健康、有序进行。
3.
用三阶式题组教学提高基础薄弱生数学复习效率
作者:
黄清钿
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
11-13
摘要:
当前高三数学总复习用书所选用的题目普遍较难,基础薄弱生使用起来十分吃力,需要教师讲解时选择恰当的教学方法来降低学生的学习难度。三阶式题组教学就是以设计阶梯式的题组来为教学服务作为主要手段的一...
4.
高中数学基础薄弱生学习现状及对策研究
作者:
杜阳琴
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
19-20
摘要:
一、“薄”之成因与对策对于农村高中数学基础薄弱生来说高中数学是不好学的:(一)从教材的衔接上看。初、高中数学教材衔接不当,难度跨越梯度过大。教材概念多、符号多、定义严格,论证要求又高,学生学...
5.
例谈针对高三数学基础薄弱生的四种一题多变
作者:
赵紫福
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
21-23
摘要:
高三总复习既要让学生全面复习、掌握数学基础知识,又要培养学生对所学数学知识和数学思想方法的综合应用能力。数学基础薄弱生不仅数学基础知识掌握得不全面、不扎实,应用不熟练,
6.
浅谈“学一用一学”总复习策略
作者:
蒋佑上
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
23-24
摘要:
高考是每个人一生中很重要的关口,农村学生通过高考常常可以改变自己的命运。农村高中生都希望能在高考中取得较好的成绩,但是有很多学生学习基础比较薄弱,他们的学习态度、
7.
浅议数学课程资源的开发和利用
作者:
沈金明
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
27-28
摘要:
在这个多元化的社会中,学习已经不能局限于单一的形式,数学课本为师生提供了一个教与学的载体,但仅靠书上那一点内容无异于杯水车薪,无法调动学生学习数学的兴趣,无法生成动态的数学课堂,无法全面开发...
8.
在体验中学习 在阅读中成长
作者:
宋江荔
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
31-32
摘要:
如何走进孩子心灵,体验式学习是最好的法宝。体验是一种亲历亲为的活动,它强调的是个体的亲身经历,强调的是对事物的直接感知、参与活动和生活积累,因为只有亲历亲为,才能形成一定的经验。
9.
创设开放性游戏环境的园本教研实践研究
作者:
赖徐华
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
33-35
摘要:
一、背景及现状本文界定的开放性游戏环境必须满足两个条件:①可控的自然环境。具体表现为幼儿游戏的地点、时间以及游戏内容是幼儿喜爱的,
10.
小学数学教学中学生创新意识的培养
作者:
王象仁
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
38-39
摘要:
一个民族的进步必须靠自身的创新思维,而创新是国家能否蓬勃发展的重要因素。知识的创新和传播必须靠学校教育,所以学校教育是培养新一代创新型人才的摇篮。作为培养新世纪人才的教师,我们应该清楚地认识...
11.
“导学案”在高中化学复习课中的运用
作者:
刘长华
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
40-41
摘要:
如何改善学生的学习方式,做的以学生为本,提高课堂教学质量呢?学案导学将教与学统一起来,更人性化,更符合当前新课改的需要。特别是在高中化学复习课教学中,导学案教学模式已经被广泛应用。
12.
幼儿经典神话故事教学的问题与对策
作者:
刘颖艳
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
44-46
摘要:
一、经典神话故事教学的问题与困惑(一)存在问题1.轻视神话故事教学。幼儿经典神话故事属于语言领域的范畴,但在实际的教学中,很少有老师愿意涉及经典神话故事教学。在调查问卷中,
13.
美术作业 快乐完成
作者:
郑冰心
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
49-51
摘要:
一、学生快乐完成美术作业的必要性美术是一门基础教育课,一方面,它是一门寓德育于美育的思想教育课;另一方面,美术教育也是以愉悦学生身心健康为出发点的基础素质教育课。作为美术教师,
14.
浅谈Miracast技术在高中生物学课堂教学中的应用
作者:
黄佳玮
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
52-53
摘要:
一、引言随着信息化时代的发展,当前高中生物学教学活动已经呈现出对网络资源应用的高度融合。在当前移动互联技术及设备功能越趋强大的情况下,
15.
构建初中英语高效课堂之策略
作者:
王峰
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
61-62
摘要:
英语教师在日常教学中,要采用恰当的方式,采取对策,提高课堂效率,培养学生的英语能力。然而如何构建初中英语高效课堂呢?
16.
“学案导学”教学模式在英语阅读教学中的应用
作者:
龚文明
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
63-65
摘要:
如何构建新型的阅读课堂教学模式,促进学生主动地批判性创造性地阅读,提高阅读能力是当今英语教学急需解决的问题。本文从“三学五环”教学法导学教学环节中“学案导学”教学模式的探索中,分析了“学案导...
17.
借助新媒体让语文教学更多彩
作者:
吴长峰
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
66-67
摘要:
本文主要探讨了教学过程中如何借助新媒体平台。能更有效地完成导学目标,更有效地引导学生自学的问题。希望“三学五环”教学法的一些实践操作对您的教学有参考价值。
18.
初中物理开放性试题解题策略与方法
作者:
郭显斌
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
70-72
摘要:
初中物理理试题重在考察学生的发散、分析能力、实验设计能力和语言表达能力。开放性试题较能检测出学生的发散思维、分析等能力。平时的教学中应注意引导学生掌握完整的解题技巧,让学生较轻松坦然应对这类...
19.
把好命题质量关 确保试卷有效性
作者:
杨伟清
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
73-74
摘要:
考试活动是学校教育教学活动不可或缺的一环。考试是学校检查和衡量某个阶段教学活动的效果。学校考试最经常采用笔试方式,笔试就涉及到命题,命题质量的好坏,事关能否准确判断教学目标是否达成;事关能否...
20.
关于语文教学的几点思考
作者:
许随容
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
75-76
摘要:
语文教学发展到今天已然达到了一个新的境界,它被众多的一线教师精心演绎着,每一堂语文课都能让我们获益颇丰。老师们用各形各色的方法诠释语文教学的真谛,但是我们却从这些热闹的表面背后看到了令人困惑...
21.
浅谈概念“数学抽象”的教学策略
作者:
陈向晞
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
77-78
摘要:
新课程理念强调:“人人在数学学习中有成功的体验,人人都得到发展”。数学是一门知识结构有序,逻辑性很强的学科,数学知识的学习过程必须遵循数学学科的特点,通过不断的分析、综合、运算、判断推理来完...
22.
初中语文作文有效性教学的研究
作者:
林亦颖
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
79-80
摘要:
初中阶段学生经过小学阶段作文训练,初步掌握了写作技巧,能完整地叙述一件事,但存在着立意简单,选材老套,平铺直叙,缺少描写等问题。因此,教师在作文教学中予以方向指导,提高学生写作能力,提升作文...
23.
巧用目录 活化整本书交流
作者:
余惠斌
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
81-82
摘要:
目录,作为整本书的重要组成部分之一,一般都提纲挈领地呈现出该书的基本架构,有助于阅读者对整本书信息进行概要性提取。但它往往被阅读者忽略,置于“被人遗忘的角落”,没有发挥其应有的作用。
24.
农村高中化学导学案设计的研究
作者:
王国平
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
83-85
摘要:
导学案是目前教学中比较常用的教学辅助材料,本文通过导学案设计中给学生明确学习目标,方法引导,创设问题,引领阅读等方式,促进学生自主学习、自主探究。
25.
分层叙事 放慢情节——《把内容改具体》作文指导课堂实录
作者:
孙爱群
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
86-88
摘要:
【问题的提出】在写作教学实践中,有两个问题比较突出:一是学生习作记流水账、内容不具体是比较普遍的现象。二是当前作文批改低效。传统的作文修改指导课,往往仅局限于病句修改、找优美句子、
26.
提高课堂教学的实效
作者:
黄娟英
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
92-93
摘要:
湘教版新教材的总体设计,总体上能体现国家基础教育课程改革的基本思路,并且在以下方面有所突破。1、注重变革引导学习方式。2、密切课本知识与学生现实生活的关联。3、体现新时代中学生学生的身心发展...
27.
小学语文课堂主体教学初探
作者:
李胜山
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
94-95
摘要:
我国著名教育学家叶圣陶先生说过:“教育是为了达到不需要教。”这为我们当今教学改革指明了方向。作为教师的我们应摒弃过去“满堂灌”的陈旧教育观念,确立“学生为主体、教师为主导”、
28.
如何在职专幼师美工课中实施素质教育
作者:
陈凯霖
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
95-96
摘要:
应用教学相长的原则,活跃课堂气氛,并把美工教学运用到教室布置,校园美化等方面,培养学生耐心,细致、有条不素的工作习惯和作风,并且废物利用,变废为宝,培养学生勤俭节约、热爱生活的情趣。
29.
致良知·求真知·做真人——寿宁县第四(智华)中学简介
作者:
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
F0002-F0002,F0003
摘要:
寿宁县第四(智华)中学位于寿宁县城“一城两区、两镇同城”的南阳新区,其前身为寿宁县第四中学(初中校)和寿宁县南阳高级中学(普通高中校),
30.
《福建教育研究》征稿启事
作者:
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年12期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
《福建教育研究》是由福建省教育厅主管、福建省教育科学研究所主办的福建省教育系统内部交流的学术刊物(福建省新闻出版局出版许可证:第K044号)。主要读者为福建省中小学、幼儿园教师和教育教学研究...
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福建教育研究基本信息
刊名
福建教育研究
主编
陈征(执行)
曾用名
福建高教研究;海峡高教论坛
主办单位
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
主管单位
福建省教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjjyyjzbb@qq.com;1357662110@qq.com
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0591-87834
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