“五步”教学让学生成为课堂的主角

• 作者: 陈祖玉
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 数学
• 关键词: 五步 课堂 教学模式 主角
• 年，卷（期）: fjjyyj_2016,（4）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: O151.24

摘要

新课标实施以来，我校通过开展“五步”高效课堂教学课题研究，转变传统以教师为主导的教学方式，引导学生自主探究，把知识的形成过程、活动的时间和空间、思维的权利、评价权给学生，使学生真正成为课堂的主角。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈祖玉		3	0	0.0	0.0