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摘要:
师资短缺和代课过多导致师生权益受损,可以建立“熔断机制”数学模型对教学质量和教师进行保护,这是教育管理科学化、精细化、规范化和教师成长专业化的要求.
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文献信息
篇名 教师职业“熔断机制”数学模型的构建与思考
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科
关键词 教师职业“熔断机制” 数理模型 数学应用教育管理 大数据教育管理
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号
字数 3838字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教师职业“熔断机制”
数理模型
数学应用教育管理
大数据教育管理
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
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