小学中高段课外阅读指导策略

• 作者: 全翠云
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读指导 小学 学习能力 教学体系 课外阅读 学生 语文 高年级
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2016,（5）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

吕叔湘先生曾经说过：“少数语文成绩较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”从语文成绩较好的学生身上，我看到了一种共同的品质——乐于博览群书。的确，仅凭薄薄的几本语文课本，就想让学生妙笔生花，显然是不切实际的。学生对语文的学习不能局限在课内。因此，教师只有树立大语文观，构建课内外结合、校内外沟通的语文教学体系，才能提高学生的学习能力。下面就谈谈我是如何指导中高年级学生进行课外阅读实践的。

作者信息

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1	全翠云		1	0	0.0	0.0