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摘要:
翻转课堂已经被学者公认为一种创新有效的教学方法,它推翻了传统教学模式,转换了课堂教学的时间和家庭练习的时间,有效地提高了课堂学习效率。然而,将翻转课堂应用于学校是一个挑战,本文以初中信息技术《认识和体验互联网》一课为例,在无缝翻转学习模型下,应用相关学习策略,激发学生学习兴趣,提升教师的教学效率,以课堂实践案例,期望为中学实施信息技术翻转课堂实践提供借鉴。
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文献信息
篇名 无缝翻转学习模型下学习策略应用研究
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 无缝翻转 学习策略 信息技术 应用研究
年,卷(期) zxxdjzh_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶海智 60 298 8.0 15.0
2 张爱静 2 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
无缝翻转
学习策略
信息技术
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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