浅谈如何完善小组合作学习模式在小学科学实验中的运用

• 作者: 李凤兰
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 小学科学 科学实验
• 年，卷（期）: wldh_2016,（2Z）
• 页码范围: 97-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

小组合作学习方式是近年来在沿海地区的部分中小学教学中率先兴起的一种教学模式。随着中小学课改的逐渐深入,此模式的优势进一步得到认可,特别是在理科的实验教学中更能体现该教学模式的优越性。本文将从小学的科学实验方面入手,具体论述如何进一步完善该模式的运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凤兰		2	1	1.0	1.0