浅谈幼儿园集体绘本教学设计优化策略

• 作者: 陆萍
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 绘本教学 优化设计
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6
• 字数: 2308字
• 语种: 中文

摘要

绘本教学活动是教师有目的、有计划、有组织开展的，具体体现为识图、读图、绘图教学等实践行为。教师从绘本教材选择、目标制定、情境设计、教法优化等方面展开教学，激发幼儿参与热情，引导幼儿感知、体验绘本的内涵，提升绘本教学的适应性、针对性、兴趣性和有效性。