创设情境,提高英语对话教学的有效性

• 作者: 朱春红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 对话 情境 交际
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

英语是一种沟通工具,＂使学生获得初步的英语交际运用能力＂是英语教学目标之一,对话教学则是实现这个目标的重要途径。唯有在语境中学习语言、训练对话,学生的英语交际能力才能得到切实提升。为此,教师要优化教学形式,创设情境,激发学生对话的兴趣,提升参与度,从而提高英语综合运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱春红		2	1	1.0	1.0