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深度学习:培养学生的思维品质
小学数学
深度学习
思维品质
引领学生深层阅读有效提升阅读能力
方法引领
提升
阅读能力
活用教材 引领学生深度学习
活用教材
教学
深度学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 深度阅读引领学生思维走向理性
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 理性思维能力 阅读教学 思维走向 学生 基础性学科 小学教育 道德情感 教育意义
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐淑华 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
理性思维能力
阅读教学
思维走向
学生
基础性学科
小学教育
道德情感
教育意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导