浅谈学生应用意识的培养

• 作者: 吴文娜 郭伟
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 应用意识 人才培养 面积单位 课程标准 参照对象 用电情况 周围事物 回家以后 应用领域 储蓄业务
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（7）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是一门基础学科,是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。《数学课程标准（2011年版）》指出：＂为了适应时代发展对人才培养的需要,数学课程还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识。＂可见,培养小学生数学应用意识和能力是必要的。培养小学生的数学应用意识和能力,需转变广大数学教师的教育观念,让教师的数学知识面扩展到一个新的宽度。理念是先导,学习是保证。首先要加强教师的培训学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭伟	山东省沂南县孙祖镇中心小学	1	0	0.0	0.0
2	吴文娜	山东省沂南县孙祖镇中心小学	1	0	0.0	0.0