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摘要:
从歌词的情感体验、旋律的情感体验、丰富的生活体验等方面,论述从歌唱情感方面培养学生良好的声乐审美能力.从歌曲的时代背景,歌曲的音乐风格、想象方法、人物艺术想象和景物艺术想象等方面,来探求丰富想象力的途径.
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文献信息
篇名 谈学生声乐审美能力的培养
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 歌词 旋律 情感体验 生活体验 音乐风格 艺术想象
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号
字数 2048字 语种 中文
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1 何金龙 13 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
歌词
旋律
情感体验
生活体验
音乐风格
艺术想象
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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