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摘要:
听力理解能力是大学生英语综合能力听、说、读、写、译五个方面中的一个重要组成部分。在语篇分析理论基础上进行的大学英语听力教学实证研究证明了在大学英语听力教学中运用语篇分析理论能够有效地创新课堂,提高听力课堂效率和质量,促进学生的听力水平和能力的提高。
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文献信息
篇名 基于语篇分析理论的大学英语听力教学实证研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 语篇分析 大学英语 听力教学 实证研究
年,卷(期) yygcxsyj_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付春霞 长江大学文理学院 7 6 2.0 2.0
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