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导教师以“教学随笔”反思于心、实践于行
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摘要：
学校倡导全体教师开展“每周一得———教学随笔”活动，引导教师以教学随笔反思于心、实践于行，促使教师专业成长和良好发展。
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
总被引数（次）
5266
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