“任务驱动”在《环境工程学》课程教学过程中的应用

• 作者: 吕碧洪 周作明 荆国华
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 教学法 环境工程学 教学实践
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 267-268
• 页数: 2页
• 分类号: G642.42
• 字数: 2486字
• 语种: 中文

摘要

《环境工程学》是环境类专业主干课程,在教学过程中,我们采用了“任务驱动”教学法,该教学法强调通过设计合理的任务,引导学生在解决任务的过程中学习课程知识,掌握专业技能,最后通过总结评价巩固知识并灵活运用.从多年的教学效果来看,“任务驱动”教学法在《环境工程学》教学过程中达到了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周作明	华侨大学化工学院	51	464	12.0	18.0
2	荆国华	华侨大学化工学院	47	444	13.0	18.0
3	吕碧洪	华侨大学化工学院	6	1	1.0	1.0