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加强数学论证教学,提高学生推理能力——青岛版《数学》八上第5章“几何证明初步”简介
加强数学论证教学,提高学生推理能力——青岛版《数学》八上第5章“几何证明初步”简介
作者:
李树臣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
全等三角形
轴对称图形
判定定理
平面图形
活动经验
《数学》
合情推理
推理论证
辅助线
性质定理
摘要:
平面几何历来被公认为是培养学生推理能力的重要部分,青岛版初中数学教科书以培养学生的推理能力为主线贯穿"图形与几何".八年级上册第五章"几何证明初步"是在学习了角、平行线、平面图形的认识,全等三角形以及轴对称和轴对称图形等内容的基础上安排的,学生在学习这些内容时,通过观察、实验、归纳、类比、猜测、说理和反思等数学活动探索得到了一些基本的平面图形的概念、性质和判定方法,积累了一些基本活动经验,具备了一定的识图、作图、表达的技能以及推理和初步的演绎推理能力,学习几何证明的时机已经成熟.
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数学教学
数学猜测
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内容分析
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文献信息
篇名
加强数学论证教学,提高学生推理能力——青岛版《数学》八上第5章“几何证明初步”简介
来源期刊
中小学数学:初中版
学科
教育
关键词
全等三角形
轴对称图形
判定定理
平面图形
活动经验
《数学》
合情推理
推理论证
辅助线
性质定理
年,卷(期)
2016,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
42-46
页数
5页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李树臣
121
192
8.0
11.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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(0)
同被引文献
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2016(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
全等三角形
轴对称图形
判定定理
平面图形
活动经验
《数学》
合情推理
推理论证
辅助线
性质定理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-220
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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