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摘要:
为了提高学生的学习兴趣,开展了生物化学第二课堂,以专题报告为主,结合课外设计性实验,将学生在课堂中所学的生物化学与分子生物学理论知识与生活和临床相关的知识通过科普的形式相关联,加深了学生对第一课堂上所学的知识的理解,提高了学习兴趣。
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文献信息
篇名 医学生物化学第二课堂的开展体会
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 生物化学 第二课堂 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 973-975
页数 3页 分类号 R34
字数 4301字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2016.12.09
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张勇 遵义医学院基础医学院生物化学教研室 21 166 6.0 12.0
2 陆红玲 遵义医学院基础医学院生物化学教研室 41 105 5.0 8.0
3 陈静 遵义医学院基础医学院生物化学教研室 32 75 5.0 6.0
4 杨加伟 遵义医学院基础医学院生物化学教研室 20 37 4.0 5.0
5 生欣 遵义医学院基础医学院生物化学教研室 15 25 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (10)
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
第二课堂
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导