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摘要:
新课程理念下,课堂教学的有效性越来越受到教师的关注.能否实现高效的课堂,成为提高课堂教学效率和质量的关键.本文从深挖教材内涵、明确教学目标,优化教学过程、创设教学情境,设计有效练习、成就高效课堂等三方面阐述了实现高效的小学数学课堂的方法.
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篇名 如何实现高效的小学数学课堂
来源期刊 青海教育 学科
关键词 小学数学 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 数学天地
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1486字 语种 中文
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1 黄顺莲 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学数学
课堂教学
有效性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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