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摘要:
广东本土资源极其丰富,包括文化资源、革命资源、改革开放务实创新的资源等.对广东本土资源进行分析并以探究式教学方式运用于《纲要》教学中,使教学更贴近学生,必然有助于课堂教学内容的丰富、教学方法及途径的改进和学生学习兴趣的提高,从而提高《纲要》课的教学质量,实现《纲要》课的思想政治教育功能.
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文献信息
篇名 广东本土资源在"中国近现代史纲要"探究式教学中的应用研究
来源期刊 湖北第二师范学院学报 学科 教育
关键词 广东 本土资源 探究式教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 109-112
页数 4页 分类号 G642
字数 5128字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄庆林 广东工业大学政法学院 39 27 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
广东
本土资源
探究式教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北第二师范学院学报
月刊
1674-344X
42-1782/C
大16开
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
1984
chi
出版文献量(篇)
8235
总下载数(次)
30
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