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摘要:
随着超声医学的迅速发展,超声已成为临床医生不可或缺的辅助诊断手段,在临床诊疗过程中发挥着越来越重要的作用,使得超声诊断学成为医学生必须掌握的课程。如何提高超声诊断学教学水平已成为令人关注的问题。通过教学实践,总结出一些经验和体会:运用多种教学方法,充分利用多媒体教学及临床实例教学,使复杂的问题简单化、使抽象的问题形象化、使晦涩的问题清晰化,以提高教学效果。
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关于超声诊断学对外教学的初步探讨
超声诊断学
对外教学
超声诊断教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高超声诊断学教学质量的体会
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 超声诊断学 教学方法 教学质量
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G420
字数 1305字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兴田 75 457 11.0 17.0
2 王荣 37 267 9.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
超声诊断学
教学方法
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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