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对课堂上学生打瞌睡现象的思考
对课堂上学生打瞌睡现象的思考
作者:
袁成
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中心工作
教育质量
学习态度
教育过程
冷漠感
堂课
原因说
责任感不强
睡眠时间
纪律涣散
摘要:
一到学校,我喜欢到每个课室走走。当然,我很少走进课室,在走廊上能看到学生就心满意足了。走走,不是走过场,而是为了发现。教育质量是学校的生命线,教学是学校的中心工作,校长最关心的当然是学生的学习状态。课室是教学的主要场所,校长最应该常去的地方就是课室,而不是会议室。走走,就是想看看学生与教师,他们在课堂上相处得怎样,有没有发生真实的教学——有意义的教与有意义的学。
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动手能力
重要性
现状
方法
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“失语”现象
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文献信息
篇名
对课堂上学生打瞌睡现象的思考
来源期刊
生活教育
学科
教育
关键词
中心工作
教育质量
学习态度
教育过程
冷漠感
堂课
原因说
责任感不强
睡眠时间
纪律涣散
年,卷(期)
shjy_2016,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
97-97
页数
1页
分类号
G641
字数
语种
DOI
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单位
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被引次数
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袁成
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中心工作
教育质量
学习态度
教育过程
冷漠感
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责任感不强
睡眠时间
纪律涣散
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
主办单位:
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-3002
CN:
11-5349/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市北三环中路46号
邮发代号:
28-416
创刊时间:
1934
语种:
chi
出版文献量(篇)
12357
总下载数(次)
24
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