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摘要:
一、问题的提出 当我踏出师范大学的大门,走上讲台,第一次接触鲁迅的作品《从百草园到三味书屋》时,我非常激动,因为在所有作家中,我最崇拜的就是鲁迅。这篇文章无论在写作手法、语言运用,还是主题思想等方面,都有很多东西可以去挖掘。但当我看了教案,我傻眼了,只有两个课时的时间来讲这篇文章,所以这导致的结果就是草草地开始,匆匆地结束,学生听得一知半解,而我讲得异常痛苦。
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文献信息
篇名 走“近”,才能走“进”——初中鲁迅作品阅读方式初探
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 鲁迅作品 语言运用 写作手法 主题思想 人物形象 《孔乙己》 《故乡》 萧红 鸣蝉 小伙伴
年,卷(期) zhhywxjs_2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石春磊 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
鲁迅作品
语言运用
写作手法
主题思想
人物形象
《孔乙己》
《故乡》
萧红
鸣蝉
小伙伴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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