教师知识结构浅析

• 作者: 徐美玉 李晓强 袁澜
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 知识结构 课程知识 教学
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 291-292
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3454字
• 语种: 中文

摘要

知识是人类发展的动力,知识传承很大一部分源于教育,教师知识结构与教育事业发展关系密切,因此,教师具有什么样的知识结构非常重要.首先对教师知识结构现状进行了阐述,在此基础上,进一步分析了教师知识结构与教学之间的关系,为我国教育事业的发展提供一些参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁澜	河南科技大学电气工程学院	17	68	4.0	7.0
2	徐美玉	河南科技大学电气工程学院	12	52	4.0	7.0
3	李晓强	河南科技大学信息工程学院	2	0	0.0	0.0