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摘要:
莎士比亚曾说过:"游戏是小孩子的工作",换句话说,游戏是幼儿接触社会,学习各种本领的媒介,由此可见游戏对幼儿成长和发展的重要性.作为教师,我们要充分挖掘游戏中的教育价值,学会将其巧妙的运用于教学中.因此本文选取音乐这一领域,具体谈谈如何将教学游戏化这种教学模式更好的应用到音乐活动中.
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游戏教学法在幼儿园音乐活动中的应用策略
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幼儿园大班音乐教学游戏化的实践研究
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幼儿园音乐
游戏化
理论与实践
浅析幼儿园音乐教学游戏化理论与实践
幼儿园
音乐教学
游戏化
理论
实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿园音乐活动中的教学游戏化教学研究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 幼儿园 音乐活动 教学游戏化
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 1688字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
音乐活动
教学游戏化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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883
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