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摘要:
临床实习是医学生成为真正医生之前的一个重要实践学习阶段,是医学生向医生角色的转换阶段,医患沟通贯穿于整个医疗活动过程中。为提高医学生的医患沟通技能及整体素质,尝试将即时通信软件———微信群引入临床带教课堂,构建一个基于微信群的医患沟通教学管理平台,并总结该平台在心内科实习生医患沟通技能培养中应用的经验与不足。
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护理实习生
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微信平台在手术室护理实习生教学管理中的应用体会
手术室
实习生
教学管理
微信平台
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微信群作为教学管理平台在心内科实习生医患沟通技能培养中的应用研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医患沟通 信息平台 微信群 心内科
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G40-057
字数 3718字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王倩 3 15 2.0 3.0
2 白元 1 10 1.0 1.0
3 赵仙先 2 14 2.0 2.0
4 徐茂锦 3 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (37)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (10)
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2020(19)
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研究主题发展历程
节点文献
医患沟通
信息平台
微信群
心内科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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