心内科实习生临床能力培养

• 作者: 仝珊 李丽 李荣山 黄淑田
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 心血管内科 临床教学 实习生
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: R54|G642
• 字数: 2054字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.01.037

摘要

选择104名心内科实习学生,采用分组对照研究,探讨创新性教学方法的实用价值.结果显示,强化组在教学满意度、完整病历书写、心电图分析、临床病例综合考试及新知识了解等方面均明显优于普通组.在心内科实习医生中开展强化基本功训练和临床逻辑思维实践,可显著提高教学质量和教学效果,明显提高心内科常见病的诊治能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李荣山	山西医科大学第二临床医学院肾内科	209	1017	14.0	21.0
2	李丽		78	462	12.0	16.0
3	黄淑田	山西医科大学第二临床医学院心内科	102	585	13.0	17.0
4	仝珊	山西医科大学第二临床医学院心内科	13	38	4.0	5.0