《水》课堂小练笔微设计

• 作者: 曹海燕
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 工学
• 关键词: 缺水 设计 课堂 保护水资源 节约用水 苏教版 水冲 洗澡
• 年，卷（期）: jysj_2016,（13）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: TV213.4

摘要

《水》是苏教版小学语文五年级下册的最后一篇课文，原文题目为《饿水》。课文叙写了“我”出生的村子严重缺水，通过“挑水”“雨天洗澡”及“一勺水冲凉”这三幅（远景、近景、特写）画面的刻画，反映了“我”出生的村子里人们对水的渴望、期盼，突出了水的无比珍贵。尤其值得称道的是“雨天洗澡”和“一勺水冲凉”的细节描写，作者采用了“以乐景衬哀情”的反衬手法，让读者在品味它的快乐的同时，心中生出无限的酸楚和苦涩，使人深切地感到节约用水，保护水资源的迫切性。本课教学中，笔者立足文本第五自然段，努力寻找读写结合的最佳训练点，引导学生体会动作、感受描写的细腻传神，主要设计了两处小练笔。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹海燕		6	0	0.0	0.0