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摘要:
2011年版《语文课程标准》明确指出:“写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达……”小学生写作意识较差,写作能力尚未达到一定水平。如何激发学生的写作兴趣,教给学生写作技巧呢?模仿就是其中的方法之一。
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综合与实践
核心素养
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生在模仿中提高习作能力
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 写作能力 小学生 模仿 课程标准 综合体 语文
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 TU22
字数 语种
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作者信息
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1 孙海云 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作能力
小学生
模仿
课程标准
综合体
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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9
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