批注,让阅读走入心田

• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 河南商丘市 阅读法 学语文 教研员 阅读教学 学习态度 古诗文 课堂教学目标 阅读过程 网络资源
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G633.33

摘要

批注式阅读是一种传统的阅读方式,能够传承至今一定有它独有的效果。河南商丘市小学语文教研员李斩棘老师深谙此道,多年来一直带着当地的小学语文老师坚定而执着地进行批注式阅读实验,并总结出了适合本地实际的＂八步批注阅读法＂。本期将其研究展示出来,希望对老师们有所启发。