学前教育发展历程及基本经验

• 作者: 单大圣
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 发展历程 基本经验
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 90-93
• 页数: 4页
• 分类号: G610
• 字数: 6831字
• 语种: 中文

摘要

学前教育是国民教育体系的基础，是学校教育的起点，对于儿童身心健康、习惯养成、智力发展有着重要的作用。新中国成立以来特别是改革开放以来，我国学前教育事业取得了长足的发展，也经历了曲折的发展过程。60多年来学前教育的发展，是中国教育事业发展的缩影。在这一历史进程中不断深化对学前教育发展规律的认识，得出了十分重要的结论：学前教育是国民教育体系的基础性事业；政府在发展学前教育中要发挥主导作用；办好学前教育的关键在教师；实施学前教育的前提是尊重幼儿身心发展规律；学前教育的生机活力在深化改革；发展学前教育需要全社会共同努力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单大圣		65	106	6.0	7.0