情境中学，生活中用——My Week ＂Story time”案例分析

• 作者: 徐文婷
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 案例分析 time 中学 情境 生活 阅读教材 语言环境 学习活动
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2016,（6）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

本课教师执教的教材是PEP Book 5 Unit 2 My week有关讨论weekday and weekend的阅读教材。该课教学中，教师能够成功地利用教材这个载体，努力挖掘教材的潜力，为学生设计丰富多彩的学习活动和创设真实自然的语言环境，让学生在情境中学，活动中练，生活中用。并鼓励学生积极参与，大胆表达，使学生在轻松自信的学习过程中获得成功的体验，培养学生的自信心。下面，我从三个方面对该课进行案例分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐文婷		7	0	0.0	0.0