让识字教学千变万化

• 作者: 曹娟 陈洁
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 小学生 低年级 识字教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 1361字
• 语种: 中文

摘要

识字是阅读和写作的基础,是低年级教学的一个重点.我认为应让小学低年级识字教学千变万化,让学生轻松愉快,主动识字,并充分利用"语文园地",激发学生自主识字的兴趣,使学生的识字学习贴近生活,这样才能达到更好的教学效果,让学生学有所得.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洁		2	0	0.0	0.0
2	曹娟		2	0	0.0	0.0