小学数学课堂分层导学策略

• 作者: 曾九福
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学课堂 分层导学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 240
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2328字
• 语种: 中文

摘要

如今风靡的课堂分层导学法是一种很好的小学数学导学策略,这种分层的方法虽然让人感觉不公,但是,它能有效地把数学课堂知识引向学生,从而十分有效地提升学生的数学水平和学习成绩.教师们在运用这样的导学方法时,也有诸多需要注意的地方,以下我就来讲讲这样的导学策略的注意点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾九福		1	1	1.0	1.0