第一学段儿童诗创作教学谈

• 作者: 徐梅
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童诗 第一学段 创作教学 诗创作 苏教版 语言魅力 指导策略 综合实践活动 自悟 轮读
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

新课标指出,要让学生＂诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美＂。这里引导学生＂展开联想＂,不仅需要强化学生的吟诵,更需要助其创作,以便找回＂语文的灵魂＂,放飞孩子的梦想。在本文中,笔者结合苏教版第一学段综合实践活动,在尊重儿童主体地位的基础上,重点谈谈儿童诗创作的指导策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐梅		9	2	1.0	1.0