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摘要:
近年来,有关核心素养的研究与讨论成为教育界,乃至社会关注的重要话题。学科核心素养的理解.以及如何在学科教学中培养学生的核心素养是一个值得重视和研究的话题。2016年9月13日教育部发布了《中国学生发展核心素养》,正式确定学生发展核心素养的框架、维度和指标。如何在学校教育教学过程中培养学生的核心素养,将学生核心素养的培养和发展落实在学校的教育教学过程之中.
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文献信息
篇名 小学数学教学中核心素养的培养——以吴正宪老师“小数除法”教学为例
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 小学数学教学 素养 培养 小数除法 吴正宪 教育教学过程 学生发展 老师
年,卷(期) xxsxjy_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马云鹏 242 2374 24.0 43.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
素养
培养
小数除法
吴正宪
教育教学过程
学生发展
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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