从"教学"走向"助学"让学生自主学习

• 作者: 丁小波
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 教学 助学 学生 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1967字
• 语种: 中文

摘要

传统教学模式下,教学主体通常为教师而非学生,教师通过课堂教学将知识传授于学生,学生被迫接受学习知识,此模式下,学生一直处于被动的学习状态.新课程背景下,对教学目标提出了新的要求,不仅要让学生获得知识,还需让学生学会学习.因此,如何采取有效的教学措施,促使学生能够形成自主性学习,成为许多教师需要思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁小波		5	19	2.0	4.0