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小学数学"先学后教"生本课堂的教学思考
小学数学"先学后教"生本课堂的教学思考
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摘要：
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先学后教,触发生本课堂——“先学后教”策略在小学数学教学中的应用
小学数学
先学后教
教学策略
生本教学
小学数学课堂"先学后教"的策略研究分析
小学数学课堂
先学后教
教学策略
浅谈"先学后教"的小学数学课堂教学模式
'先学后教'模式
小学数学
课堂教学
让"先学后教"教学模式走进小学数学课堂
'先学后教'
教学模式
小学数学课堂
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文献信息
| 篇名 | 小学数学"先学后教"生本课堂的教学思考 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（中旬版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（4） | 所属期刊栏目 | 热点透视 |
| 研究方向 | 页码范围 | 27 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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