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摘要:
语文教师的教学技能是从事教育教学的基本能力。随着对小学语文教师的教学技能要求日趋增高,小学教育专业师范生在语文教学技能训练的内容、方法和策略上存在重理论轻实践等的问题越发凸显。开展专门的小学语文教学技能训练课程,强化训练的实效性,理清师范生的课程体系,多渠道开展技能训练,能有效提升师范生的语文教学技能素养,并为语文教师专业技能的可持续发展奠定基础。
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关键词云
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文献信息
篇名 初等教育专业师范生语文教学技能训练存在的问题与对策
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 教学技能训练 中国师范教育 小学语文教师 初等教育专业 小学教育专业 教育实习 教学实践能力 小学语文课堂 综合化发展 师范院校
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G652
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教学技能训练
中国师范教育
小学语文教师
初等教育专业
小学教育专业
教育实习
教学实践能力
小学语文课堂
综合化发展
师范院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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