反例，数学课堂的一把利刃

• 作者: 蔡曙英
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 反例教学 初中数学 一把利刃
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

反例教学法是一种行之有效的教学模式，它能够在加深学生对知识的记忆的同时，还能够激发学生的创造性思维．因此，在初中数学教学中，老师要尽量采用反例教学，让学生享受高品质授课．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡曙英		5	0	0.0	0.0