我国高校大学英语分级教学反思与对策

• 作者: 刘泽华
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 大学英语 20世纪70年代 高校 二语习得 个体差异 教学质量 国内外
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

从20世纪70年代开始，随着国内外对二语习得和教学研多已的不断深入，人们越来越意识到提高外语教学质量一定要关注学习者的个体差异因素。