培养学生思维能力 发展数学核心素养

• 作者: 郭祥兴
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维能力 思维训练 问题性 思维策略 思维方法 自主学习 具体情境 思维水平 减法算式 山重水复疑无路
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（12）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学思维是学生数学核心素养的重要组成部分,也是数学教学的根。学生的数学思维水平直接影响其解决问题的能力。其中思维的概括性、问题性、逻辑性是学生思维能力的重要表现。因此,在教学中,应立足于学生的思维训练,培养学生的思维能力,发展学生的数学核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭祥兴	福建省福州市教育学院附属第三小学	9	3	1.0	1.0