在朗读中创设“古诗文”佳境

• 作者: 余东霞
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读 诗情画意 诗眼 意境
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

古人云：“读书百遍,其义自见。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”多读精背,是千百年来我国人民学习语文的传统的行之有效的方法。特级教师于漪也说：“要反复诵读,把无声的文字变成有声的语言,读出感情,读出气势,如出自己之口,如出自己之心。”可见,诵读是古诗文教学的很好的方法。

作者信息

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1	余东霞		2	0	0.0	0.0