作文成功之路(小学)期刊
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作文成功之路(小学)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育教学研究

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
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  • 作者: 陆琴琴
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  1-1
    摘要: 儿童作文应当体现儿童的身心发展规律、兴趣、经验和情感需求,体现儿童的真实个性和本真语言。然而当前的习作教学却被教者一厢情愿地以成人化的眼光和思想禁锢着,造成儿童作文儿童味的缺失。基于此,笔者...
  • 作者: 石海霞
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  8-8
    摘要: 足球运动的开展有利于发展幼儿的身体机能,教师应与时俱进,深刻认识到幼儿园引入足球运动的意义,采取切实有效的措施引导幼儿参与足球运动,真正让足球运动为幼儿的健康和谐发展提供动力支撑。
  • 作者: 葛坤银
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  10-10
    摘要: 游戏化的课程是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,幼儿教育工作者应根据幼儿身心发展特点,精心选择有效指导幼儿在游戏化课程的实施过程中促进幼儿个性的张扬、能力的提升、和谐的发展,让幼儿真正在游戏...
  • 作者: 周松
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  11-11
    摘要: 小学作文是教学中的难点和重点,随着新课改的不断深化,虽然取得了一些成就,但是仍然还有很多问题,其中最突出的问题是学生怕写作文,教师怕教作文。本文主要探讨了如何提高小学语文作文教学,并提出自己...
  • 作者: 赵海兰
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  18-18
    摘要: 在小学语文中作文是教学的重点,教师可以通过学生作文的水平,可以判断学生的语文能力。而在教学的过程中,会出现作文难的问题,需要我们进行研究解决。本文笔者对小学作文教学方法进行探索,借鉴国内外成...
  • 作者: 宋钧
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  19-19
    摘要: 立意技能的强化与训练,是作文教学的重要环节。“千古文章意为先”“意犹帅也”先贤的话强调了切合题意,对于作文训练的重要性;“文无意不行”偏离题意的作文,即使有丰富的素材,流畅的语言,美观的文面...
  • 作者: 付金练
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  33-33
    摘要: 对于小学生来说,他们处于人生发展的关键阶段,他们处于学习知识、塑造品性的启蒙和雏形阶段,接受什么样的事物和教育,他们就可能成为什么样的人。小学语文课不但普及语文知识,还能提升学生的品德,优化...
  • 作者: 周娇
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  34-34
    摘要: 俗话说“巧妇难为无米之炊”,学生就算有再好的写作能力,没有素材的积累,写出来的作文都会显得空洞乏味。对于小学作义教学来说,素材是学生写作的源泉,只有永不枯竭的源泉才能写山生动形象的作文。
  • 作者: 何平
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  34-34
    摘要: 写作是语文教学的重要部分,是语文的“半壁江山”,但长期以来,很多学生都怕写作文,一听到写作文就喊头痛,有的说没东西可写,有的说不懂怎样写,有的说达不到要求的字数,总之提不起写作的兴趣。
  • 作者: 张丽丽
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  37-37
    摘要: 作文创作的过程是学生们把对于客观事物的认知转化为自己主观感受的过程,是需要写作者主观心理为条件的,因此心理学知识在学生们写作的过程中应该是有着一定的帮助作用的。就这一问题,笔者结合教学实践探...
  • 作者: 徐艳红
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  42-42
    摘要: 在语文教学中,要让学生入情入境融入文本,体悟文本意境,掌握作者写作思路,领悟作者思想情感,可以从文本的结构中概括,获取文本信息,从文本的线索中读悟,引发敏锐语感,从文本的语境中补白,丰厚语言...
  • 作者: 朱晓梅
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  43-43
    摘要: 园本培训是立足本园基础。结合本园课程、教师、幼儿及社区环境开展培训,主要是提高幼儿教师的专业能力。现在许多幼儿园都开展了园本培训,在园本培训中反思这个环节的地位越来越突出,反思型教师也越来越...
  • 作者: 胡爱红
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  46-46
    摘要: 写作在语言学习过程中发挥着重要作用,良好的写作能力不是一朝一夕就可以培养出来的,它需要在循序渐进的学习过程中逐步提升。在现如今的写作教学过程中,还是缺乏具体、全面、有规律的写作教学模式,这也...
  • 作者: 李文静
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  53-53
    摘要: 【案例描述】时间回到去年十月份的一天,那是一节作文课,在完成老师的课件讲解内容后,有的同学开始动笔写作文,有的同学还在低着头构思,整个教室里安安静静的。我于是也翻看今天的课件内容,就在我不经...
  • 作者: 周家宏
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  59-59
    摘要: 探究性教学对于语文阅读教学来说,具有非常特殊的意义。在开展探究式阅读教学时,教师应当充分结合教材特点与学生的具体情况,恰当运用有效的教学策略,引导学生积极参与阅读实践,实现知识的构建,如此便...
  • 作者: 高艳
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  64-64
    摘要: 在当前的初中历史教学中,为了能够营造历史课堂教学氛围,提高教学质量,很多教师采用了多种方式。活跃课堂气氛,提升教学环境,通过多种形式的互动活动提升教学效果,利用计算机技术辅助教学。
  • 作者: 郑菲菲
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  69-69
    摘要: 本文根据作者自身体会对小组合作学习的方式在小学英语课堂中的运用进行简要分析,指出其存在的问题并给予几点建议。
  • 作者: 惠雷
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  71-71
    摘要: 在小学高年级教学中,学生大多数处于一种被动听课的状态,这样严重阻碍了学生自主学习能力的提高。为了从根本上解决这一问题,就要抓好学生的预习环节,优化预习的方法,让学生在预习中明确学习的目标,积...
  • 作者: 付春燕
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  72-72
    摘要: 思维导图在教学过程中的应用是一个逐步展示并强化理解的过程,它所表现的是:“教师——思维导图——学生”的教学过程。本文拟结合语文学科教学,从阅读教学、写作教学、口语交际和复习课等角度,探析如何...
  • 作者: 高慈
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  82-82
    摘要: 记叙文写作要求文情并茂,真实生动,富有感染力,但当下高中生记叙文写作存在内容单薄、表情苍白的问题。意象优美而富有内涵,生动而可感。把意象融入记叙文中,可以作为记叙文写作提高的突破口。
  • 作者: 杜艳梅
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  84-84
    摘要: 因材施教是一项重要的教学原则和方法。每个学生都是一个个鲜活的个体,根据学生的个性特点、接受能力、兴趣爱好,有针对性地对学生进行教学,教育就会最大限度地激发学生的潜能。
  • 作者: 苏培凤
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  87-87
    摘要: 语文课上教师通过提问可以激发学生的好奇心和求知欲,从而引发学生的新问题,培养学生的思考习惯和思考能力。然而“低效提问”“无效提问”不仅浪费学生大量的时间,降低课堂效率,更消磨学生学习的激情,...
  • 作者: 王书兵
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  90-90
    摘要: 对小学生的语文教学处于初级阶段,做好小学生的作文教学更是为提高语文水平打下一个好的基础,但是小学生还处在一个语言学习的启蒙阶段,对于他们而言,语文的学习主要是来自于语文课本和教师的课堂讲解,...
  • 作者: 许春燕
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  91-91
    摘要: 新课程改革提出,教师要转变教学观念,更新教学思路。改变教学方法,以“变”求突破,以“变”谋发展,以“变”来提高小学英语课堂教学效果。确立学生的主体地位,设计有效的教学活动,科学评价学生的表现...
  • 作者: 崔传杰
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  97-97
    摘要: 在小学语文教学中,特别是阅读教学,要紧扣课文中的词语,体悟文本思想情感,有利于潜入文本,细细揣摩,达到师生情感共鸣。一、潜入文本,用心推敲,体悟语言魅力 特级教师薛法根说:“在小学语文教材中...
  • 作者: 隋宪杰
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  I0005-I0005
    摘要: 低年级学生的语言表达能力有限,尤其是书面语言的表达处于起始阶段,看图写话就是一种有效提高书面表达能力的形式。在长期实践和探索中,我觉得看图写话的教学有“五要”。一、指导策略要有“动”有“境”...
  • 作者: 齐越
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 一直以来,在小学语文教学过程中,作文的教学都是重点和难点,让很多语文教师都感到头痛,小学生们在日常学习过程中也不愿意提及作文的问题。实际上,小学作文的基本要求就是让学生运用自己所学到的知识和...
  • 作者: 王芳
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  I0007-I0007
    摘要: 阅读是高中语文教学的主要内容之一,课文阅读教学也是中学语文教学中最核心的内容,这就要求师生运用好原形阅读理论并运用于高中语文教学中去。本文主要阐述原形阅读理论的概念及其在高中语文教学中的运用...
  • 作者: 薛桂
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 长期以来,写作一直是困扰小学语文教学的重点内容,尤其是农村地区。本文重点提出了一些提升小学语文写作教学有效性的策略,以期为农村小学语文作文教学工作的开展提供新的思路。
  • 作者: 殷萍
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  I0002-I0002
    摘要: 传统教学一向强调教师在学生学习中的主导作用,而语文教学的新标准却开始转向对学生个性和能力的发展。但是笔者发现,许多语文课堂教学只注重花哨的外表,对学生能力的发展并无多大的实质性帮助。本文笔者...

作文成功之路(小学)基本信息

刊名 作文成功之路(小学) 主编 姜红晶
曾用名 作文成功之路:教育教学研究
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1001-571X CN 23-1304/G4
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