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摘要:
《伯牙绝弦》是人教版六年级上册中的一篇古文,通篇仅有77个字,讲述了一个关于音乐的故事,也是一个关于友谊与知音的故事。一位青年教师引导学生借助生活感知理解课文内涵,以实现文本内容的有效拓展。具体教学片段如下:师:伯牙鼓琴时"志在高山""志在流水",钟子期都能感受到其中的意境。那么伯牙是不是就只弹了这两首曲子呢?生:不是。师:谁来说说具体原因?
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文献信息
篇名 借助生活,挖掘文本内涵——《伯牙绝弦》教学片段及评析
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 伯牙 教学片段 文本内涵 钟子期 人教版 青年教师 文本内容 深文 后续教学 辨析能力
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 TS976.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡兴兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
伯牙
教学片段
文本内涵
钟子期
人教版
青年教师
文本内容
深文
后续教学
辨析能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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