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浅谈语文教学中课堂提问的有效性
浅谈语文教学中课堂提问的有效性
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摘要：
有效提问是教师引导学生积极思考、培养学生认知能力、分析能力和创新能力的重要手段。教师的提问必须讲求有效性，重视设问的策略，每一个题目都必须以落实教学目标、完成教学任务为指南。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈语文教学中课堂提问的有效性 | ||
| 来源期刊 | 中学语文教学参考：中旬刊 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂提问 语文教学 有效性 | ||
| 年，卷（期） | zxywjxckzxk_2016,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 69-70 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G632.4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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课堂提问
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有效性
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期刊影响力
中学语文教学参考：中旬刊
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
开本：
出版地：
西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号：
52-279
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4233
总下载数（次）
22
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