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摘要:
学业压力是反映学生学业负担过重的重要指标,学业压力大不仅影响学习任务的完成,而且对学生的身心健康产生负面影响.本文通过调查湖州市初中生学业压力情况,探讨了初中生学业压力特点和原因,从减负视角提出了加强分类指导,采取学业指导、时间管理等干预措施,以帮助学生减轻学业压力.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 减负视角下初中生学业压力的特点与干预
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 减负 初中生 学业压力 对策
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 学生管理
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号
字数 3401字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田秀菊 湖州师范学院学生处 21 62 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
减负
初中生
学业压力
对策
研究起点
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引文网络交叉学科
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教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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