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摘要:
在综合实践教学活动中,教师和学生间建立民主平等、互相尊重、互相合作,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,根据学生身心发展的特点,在教学方式的选择、评价的设计以及学习内容的确定上,平等地与学生商量,以学定教,以学生发展为本,兼顾不同层次学生的学习,激发每个学生的创新思维,提高他们的创造能力。几年来,结合学校实际,在综合实践课教学中进行了民主化教学实践与探索。
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文献信息
篇名 论新课程下的综合实践民主化教学
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 师生交流 互学 自主 评价方式
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 新课程实施
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号
字数 1808字 语种 中文
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师生交流
互学
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评价方式
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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